Необходимо заниматься самообразованием!
Выходные можно посвятить не только пассивному и активному отдыху, но и самосовершенствованию в образовании, исправлять недостатки, слабые места в учёбе.
Что нужно сделать?
1) Учиться заходить в свою электронную почту. Приклеить полоску с адресом почты и с паролем в пенал или в папку. У некоторых ребят мятая валяется в портфеле.
Шаг 1. Набрать в браузере GOOGLE.COM
Шаг 2. В полоске поиска набрать GMAIL
Шаг 3. Набрать адрес своей школьной почты.
Шаг 4. Набрать пароль
Посмотреть свой ящик электронной почты, вместе с родителем изучить, что находится внутри ящика. А потом правильно выйти из него.
София - молодец! Легко заходит в почтовый ящик и ещё помогает другим ребятам. Спасибо родителям!!!
2) Учить крепко-накрепко примеры на вычитание вида 11-..., 12-...., 13-..., 14-... , 15-..., 16-..., 17-..., 18-... и повторять примеры на сложение вида 9+..., 8+..., 7+..., 6+...
3) Мы на уроке начали читать сказку Г.-Х.Андерсена "Дюймовочка", на Либери продолжили чтение.
Теперь дома нужно прочитать небольшой кусочек. От абзаца, который начинается со слов "Ах, как перепугалась бедняжка" и последний абзац начинается со слов "Дюймовочка была премиленькая!"
Сказка ЗДЕСЬ и справа в столбике на блоге в разделе "Читаем на группе LIBERI"
На этом сайте можно читать онлайн, распечатать сказку и послушать аудио-сказку.
4) Следим за погодой, чтобы в школе отметить в таблице в тетради, какая погода была на выходных.
Мирон, Мартин, Егор Л. не ходят на Либери, потому самостоятельно делают в тетради на странице 40 задание по наблюдению за погодой.
!!! Родители ничего не пишут и не клеят. Ученик делает сам под контролем родителя !!!
5) У некоторых ребят закончились белый и зелёный цвета пластилина. Нужно купить маленькую коробочку пластилина и подписать.
6) Списывать предложения с печатного текста письменными буквами в отдельную тетрадочку. Тренироваться в скорописи, закреплению знания букв и умению соединять буквы.